В 10 классе обучается 18 человек. Из них: 9 мальчиков и 9 девочек. Обучающихся 2007 года рождения – 2 человека, 2008 года рождения – 11 человек и 5 учеников 2009 года рождения. Класс сформировался на основе успешного завершения 9 класса. Появились новые ученики в количестве 7 человек, которые перешли из других школ. Ребята успешно влились в классный коллектив и все вместе создали достаточно хорошую степень сплоченности взаимопомощи друг с другом. Сейчас в классе развит дух товарищества, отношения между мальчиками и девочками хорошие, но уровень развития коммуникативных умений учащихся ещё остаётся недостаточным. В коллективе существует организующее ядро класса – это группа активистов, т.е. ребята, которые наиболее сильно проявляют свои знания, умения и навыки. Эти ученики самостоятельны и настойчивы, требовательны к себе и другим, имеют авторитет внутри коллектива, т.к. выражают организаторские способности и проявляют заботу об отдельных товарищах
Учащиеся класса демонстрируют разнообразный уровень успеваемости. Около 50% учеников показывают хорошие результаты по разным предметам. Среди них двое отличников – Змиёва Дана и Мозговой Ярослав. Однако, есть учащиеся, которые испытывают трудности в изучении предметов, что требует дополнительного внимания со стороны педагогов.
Класс характеризуется достаточно хорошим уровнем социальной активности. Дети участвуют в школьных мероприятиях, конкурсах, олимпиадах. Все обучающиеся являются активными участниками исторического клуба «Патриот».
Психологическая атмосфера в классе в основном дружелюбная. Эмоциональное состояние обучающихся варьируется. Большинство детей уверены в себе и имеют положительные эмоции и самооценку. Некоторые испытываю стресс из-за повышенных требований к учёбе. Важно обеспечить поддержку таким ребятам и создать условия для снижения уровня тревожности.
Учащиеся 10 класса находятся на этапе подросткового кризиса, что проявляется в поиске идентичности и стремлении к независимости. Это может приводить к конфликтам с учителями и родителями.